La Pieza del Mes

BOCETO DE EL DESCENDIDO

Mariano Benlliure  (1878).

Realizado en barro (figuras) y madera (cruz y escaleras).

0.53 x 0.28 x 0.42 metros

De forma exclusiva de martes a viernes a las 13:30h

Dentro del VenQueTeCuente los sábados a las 17:30h. y domingos y festivos a las 12:30h. Duración aproximada: 20 min.

Exposiciones temporales:

“UN MUSEO CENTENARIO” EXPOSICIÓN CONMEMORATIVA CENTENARIO DEL MUSEO DE ZAMORA.

Visitas comentadas.

De forma exclusiva, los jueves a las 19.00h.

Dentro del VenQueTeCuente los sábados a las 17:30h. y domingos y festivos a las 12:30h. Duración aproximada: 20 min.

Visitas comentadas generales con cita previa.

Talleres para escolares:

Educación infantil: SALVAMOS LOS CUADROS.Formas, colores y nuevos objetos están atrapados dentro de los cuadros, entre todos los identificaremos y rescataremos aprendiendo a utilizarlos.

Educación primaria: LA  COLECCIÓN SECRETA. Descubriremos los misterios que esconden las obras de la sala y crearemos nuestra propia colección de obras de arte.

Educación Secundaria y bachillerato: 100% MUSEO. La actividad gira en torno al análisis de los criterios que se han seguido a lo largo de los años para la creación de la colección del Museo de Zamora.

VISITAS GENERALES ADAPTADAS A GRUPOS O COLECTIVOS:
 

DURANTE HORARIO DE APERTURA DEL MUSEO PREVIA CITA. Duración aproximada: 1hora.

Visitas guiadas:

VISITAS COMENTADAS PÚBLICO GENERAL: VenQueTeCuente

Sábados a las 17:30h. y domingos y festivos a las 12:30h. Duración aproximada: 1hora.

Talleres escolares:

TU MUSEO CUENTA. PROPUESTA DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS CURSO 2010-2011


“AL MUSEO CON LOS 5 SENTIDOS” (EDUCACIÓN INFANTIL)

Los niños de estas edades realizarán una visita por el Museo de Zamora para conocer los cinco sentidos y saber identificarlos con las distintas partes de nuestro cuerpo. El educador, utilizando los significados de las piezas del Museo de Zamora, realizará una visita dinamizada para trabajar estos contenidos.

“EL SUELO QUE PISAS”. (PRIMER CICLO DE PRIMARIA)

La orientación mediante la observación del medio físico y la riqueza histórico-artística del entorno próximo son los contenidos sobre los que se desarrolla esta actividad del Museo de Zamora, que se centrará en la identificación de elementos representativos de nuestro patrimonio cultural y natural; y su ubicación sobre un plano.

”APRENDIZ SIN OFICIO” (SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA)

A lo largo de la historia los avances tecnológicos en los procesos artesanales e industriales han generado una diversificación y especialización de oficios. Los participantes se enfrentan a los problemas de nuestros antepasados y experimentan algunos adelantos.

”PRETÉRITO IMPERFECTO”. (TERCER CICLO DE PRIMARIA)

Con esta actividad destacaremos los aspectos relevantes de la historia a través de sus diferentes periodos. La actividad gira en torno a la asociación de imágenes y objetos, pertenecientes a la colección del Museo de Zamora, con las distintas civilizaciones que poblaron nuestra provincia.

”INTREPIDOS PEREGRINOS” (2º Y 3º CICLO DE PRIMARIA)

Los contenidos del Camino a Santiago se relacionan con los lugares, monumentos y acontecimientos vinculados a la colección del Museo de Zamora. Los participantes tendrán que demostrar sus conocimientos y superar las etapas a lo largo de un metafórico Camino de Santiago lleno de dificultades.
 

“¡…QUE VIENEN LOS ROMANOS…!” (1º E.S.O)

Los diferentes periodos históricos no tienen una fecha exacta de inicio ni fin, existen periodos de transición y convivencia entre diferentes culturas. Una experiencia lúdica trata un tema de contenido histórico con el que transmitir nociones elementales de tiempo histórico e identificación de procesos de evolución y cambio.


“ZAMORA, ¿SE HACE EN UNA HORA?” (2º de la ESO)
 

La colección del Museo de Zamora aporta las claves necesarias para comprender el espacio en que se desenvuelve la actividad humana; los hechos sociales más relevantes y la valoración del patrimonio cultural son los ejes en torno a los que gira la actividad. Los participantes elaboran una guía de la provincia donde ayudan a identificar las piezas del Museo con los periodos y lugares a los que pertenecen.

“¡¿SURREALISMO ARQUEOLÓGICO?!”
OTRA FORMA DE ENTENDER LA HISTORIA (3º E.S.O.)

La mayoría de los objetos de la colección del Museo de Zamora se crearon de manera racional y para un uso concreto aunque existen piezas de temática mágica y surrealista. Conocerlas e interpretar sus significados será la base de la actividad.
 

“ARTE QUE DESAPARECE” (4º E.S.O. y1º y 2º de Bachillerato).

No cabe duda de la importancia que ha adquirido en los últimos tiempos la defensa del patrimonio, tanto artístico como natural. Todavía hoy nos llegan noticias de desaparición de obras de arte, destrucción de yacimientos arqueológicos, etc. Conseguiremos despertar el compromiso de los participantes hacia este tema con una dinámica de grupo.

MATERIAL AUTÓNOMO

Además de las Visitas Dinamizadas, el Museo dispone de un material didáctico autónomo compuesto por una serie de Guías didácticas y dos “CUADERNOS DEL PROFESOR” referidos a:
- La metalurgia en la Prehistoria
- La romanización.
El Departamento de Educación del Museo de Zamora se encuentra a disposición del profesorado para la preparación de visitas con estos materiales.

“DISEÑAMOS TU ACTIVIDAD”

El Departamento de Educación del Museo de Zamora ofrece un servicio de asesoramiento para adaptar las visitas a las necesidades de cada grupo.

Otras actividades:

TALLER DE FAMILIA EL SÁBADO, 14 DE MAYO.

Niños a partir de 5 años acompañados por adultos. Comienzo del taller a las 11:00h. Duración aproximada: 90 minutos. Reservas con antelación.

Tu museo en familia.

Se trabajan los contenidos de la colección y la construcción de la identidad familiar a través de una visita donde se muestran algunas de las funciones del Museo y se elabora un inventario de objetos familiares.

Hace muchísimos años… las cosas eran así

Conoce a nuestros antepasados y realiza algunas de sus actividades cotidianas, dibujaremos  pinturas rupestres, y realizaremos  armas, joyas y otros utensilios.

El mundo romano. Alea jacta est.

Disfruta de un día en una villa romana decoraremos sus casas, aprenderemos sus juegos, conoceremos sus objetos, y veremos lo mucho que tenemos en común con sus habitantes.

Ora et labora

Descubre algunos de los aspectos más interesantes de la vida en un monasterio medieval.

Todos somos artistas

La celebre frase pronunciada por Joseph Beuys y reiterada por Andy Warhol nos introduce en el taller propuesto para este día. Descubriremos las claves para realizar un auténtico retrato de familia.

CELEBRACIÓN DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS

SÁBADO 14    

A LAS 12:00H TALLER DE FAMILIA

A LAS 17:30H   VenQueTeCuente.

DOMINGO 15

 A LAS 13:00H  VISITA ESPECIAL Y CONJUNTA CON EL MUSEO  ETNOGRÁFICO DE CASTILLA Y LEÓN (COMIENZA  LA VISITA EN EL MUSEO ETNOGRÁFICO A  LAS   12:00H)

MARTES 17    

A LAS 13:00H   VISITA ESPECIAL DÍA DE LOS MUSEOS.

MIÉRCOLES 18

A LAS 13:00H VISITA ESPECIAL DÍA DE LOS MUSEOS.

A LAS 18:00H  VISITA ESPECIAL Y CONJUNTA CON EL MUSEO   ETNOGRÁFICO DE CASTILLA Y LEÓN (COMIENZA  LA VISITA EN EL MUSEO DE ZAMORA A  LAS 18:00H)

 

JUEVES 19

 A LAS 10:00H   VISITA ESPECIAL: CEIP VALLE DE LA GUAREÑA (FUENTESAÚCO)

A LAS 13:00H     VISITA ESPECIAL DÍA DE LOS MUSEOS.

VIERNES 20

A LAS 13:00H  VISITA ESPECIAL DÍA DE LOS MUSEOS.

SÁBADO 21

  A LAS 12:00  TALLER DE ADULTOS.

  A LAS 17:30H  VenQueTeCuente

DOMINGO 22

A LAS 13:00H  VISITA ESPECIAL Y CONJUNTA CON EL MUSEO   ETNOGRÁFICO DE CASTILLA Y LEÓN (COMIENZA   LA VISITA EN EL MUSEO ETNOGRÁFICO A  LAS  12:00H) 

DEAC-Museo de Zamora

Plaza de Santa Lucía, 2

49002 - Zamora

Tlf.: 980 51 61 50

Fax: 980 53 50 64

E-mail: museo.zamora.deac@jcyl.es